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新老师/班主任班级管理怎么做？49条班规制度用起来！
对于许多新老师或者刚当上班主任的老师来说，刚刚接手一个班级，怎样亲切严肃地和学生们共同协商达成“契约”，更好方便管理呢。
今天为大家推荐一些班规制度，希望可以帮助各位老师在班级管理上提供一些新思路！
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班级精神引前行
班规的树立和执行是为了保证班级良好的精神面貌。新的学期，师生共同努力是为了创建和维护这样一个班级：
自信：通过学习，全班所有学生了解到自己的特长，建立起坚定的信心；
团结：班级是所有人的班级，任何人都是班级的一员。同学之间要和睦相处，对班级的事积极参与，更加放大集体的力量；
努力：脚踏实地，刻苦奋斗，积极认真，是班级每一个成员的自画像。
每一位学生都代表了班级
每一位学生的存在都是班级的化身，因此，班规的主体还是要落在如何帮助每位学生成长学习上。下面主要从课堂管理、平日学习习惯、行为规范、礼貌礼仪、活动纪律方面呈现班规内容：
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课堂管理
1、尊重别人的发言与想法。
在讨论问题的时候，首先要表示对其他同学的评论、观点和想法的尊重。例如，这样表达：“我同意**同学的观点，同时我也感到……”“我不同意**同学的看法，尽管她抓住了问题的核心，但我觉得……”或者“我认为**同学的观察很精彩，他让我意识到……”
2、需要全班一起朗读或其他共同完成的任务时，每个人要积极配合；
3、课堂上发言，或起身，应该先举手示意老师；
4、上课不能睡觉；
5、翻阅课本，或者换书时，动作要快、要安静；
6、 别的老师来代课，也要守班规；
7、如果可能，请以完整的句子回答所有的问题。比如：第一复述问题并给出答案，第二给出主要理由，第三展开说明理由，最后重复问题并给出答案结束；
8、如果要带玩具或与学习无关的用具到学校来，请提前获得老师允许，并说明原因；
9、别在教室里吃东西或喝饮料，除非有特殊活动；
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平日学习习惯
1、做事要有条理性——例如，在开学时，对自己的学习用品（书本、笔、美术本、水彩笔、尺子等等）进行盘查，列出清单；
2、 根据课表，从用品怎么用、什么时候用等方面给用品贴上标签；
3、 根据课程表安排好自己的学习日程；
4、 在学习或者生活中犯错时，不管什么情况，一定要诚实，避免因为撒谎而惹来后顾之忧；分析自己为什么会做错，从错误中学习，不能一错再错；
5、 上课铃声响起前，准备好学习用品和书本；
6、 所有作业尽量独立完成，如果不会的可以向老师或同学请教，不准抄袭，考试不准舞弊；
7、多去图书馆和运动。
8、多积累，勤做笔记；
9、别在课桌上涂写；
10、小心对待各种教学器材，如书籍、电脑等；
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行为规范
1、按时到校，不要迟到；值日值周的同学更要准时；
2、提醒、记录无故迟到、早退、旷课同学；
3、 承包责任人或值日生必须履行本人职责；
4、 值日班长实事求是，不得报复、包庇他人；
5、对自己的形象负责；注意个人卫生，勤换衣，勤洗手，特别是去洗手间之后；
6、自己座位附近的垃圾自己处理；主动检查、捡起垃圾箱附近掉落的垃圾和别人乱丢的垃圾的同学，可以获得小奖励。
